2021年4月3日 · 教学中围绕"动力电池类型及性能参数"这一主线,以国产知名品牌动力电池为载体, 确立了"观''刀片电池'',树民族自信"这一思政主题,引导学生借助交互式动
2020年9月5日 · 项目：汽车电源系统——蓄电池课时：1课时所授年级：15级汽车专业教师：**胜使用教材：《汽车电器构造与维修》项目铅酸汽车蓄电池的基本认知课型理论课时1课时教具学具电教设施蓄电池教学目标知识目标1）蓄电池的安装位置2）蓄电池的外观3)蓄电池的
本节课只要为一些理论知识,需要学生识记,在实践方面要求学生完成蓄电池的拆装,认识它的内部结构,要求学生掌握蓄电池的正常使用与维护。 1、故障特征：极板上生成白色的粗晶粒硫酸铅的现象简称硫化。 轻度硫化后,蓄电池内阻增大,容量变小严重硫化后,充电放电都会异常,放电时,内阻显著增大,电压迅速下降,不能持续供给电流；充电时,单格电池电压高,可达2.8V
2024年11月6日 · 具体的教学目标如下：知识目标：1了解铅酸电池的发展历史；2掌握铅酸电池的基本原理结构组成工作原理；3了解铅酸电池的性能指 首页 全方位部分类
本课程内容小知识点较多,要求学生在理解的基础上把握概念以及原理的分析,并能形成完整的知识体系,为后面的发动机综合检修的学习打牢基础；在拆装的过程中,学生动手操作测量仍不熟练,要求学生在每次的课程学习中,总结每一次操作过程中的得与失,提高实操技能以及工具的熟练使用。 蓄电池有几个作用？ 学生带着问题阅读课文后小组讨论,然后由A、B小组分别派代表
2020年3月21日 · 本次课学习内容包括铅酸电池的结构、原理和主要材料及充放电特性和优缺点。 1.了解铅酸电池的类2.掌握铅酸电池的结构和工作原理3.了解铅酸电池正负极材料教师活动：创设情境,展示教具；学生活动：体会场景,感知实物。 二、知识准备（时间：40分钟）1.导入新课铅酸电池自1859年发明以来,广泛用
2023年6月14日 · 本次课学习内容包括铅酸电池的结构、原理和主要材料及充放电特性和优缺点。 1.了解铅酸电池的类2.掌握铅酸电池的结构和工作原理3.了解铅酸电池正负极材料教师活动：创设情境,展示教具；学生活动：体会场景,感知实物。 二、知识准备（时间：40分钟）1.导入新课铅酸电池自1859年发明以来,广泛用
2024年10月8日 · 掌握铅酸蓄电池的基本原理和构造。熟悉铅酸蓄电池的性能指标和应用领域。掌握铅酸蓄电池的充放电过程和维护方法。能够分析铅酸蓄电池的工作状态和故障原因。能够运用铅酸蓄电池的相关知识解决实际问题。具备铅酸蓄电池的维护和故障排除能力。
阀控式铅酸蓄电池采用负极活性物质过量设计,AGM或GEL电解液吸附系统,正极在充电后期产生的氧气通过AGM或GEL空隙扩散到负极,与负极海绵状铅发生反应变成水,使负极处于去极化状态或充电不足状态,达不到析氢过电位,所以负极不会由于充电而
2020年3月21日 · 本次课学习内容包括铅酸电池的结构、原理和主要材料及充放电特性和优缺点。1.了解铅酸电池的类 2.掌握铅酸 原创力文档 知识共享存储平台